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考德上公培12月19日全國(guó)行測(cè)天天練解析

來(lái)源:考德上公培時(shí)間:2013-12-20 14:58考德上教育V

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1.【答案】C。解析:每個(gè)數(shù)可以看成兩部分,前一部分為1、2、3、(4),構(gòu)成自然數(shù)列;后一部分為、、、(=4),其中2、6、12、20是二級(jí)等差數(shù)列。

2.【答案】B。解析:二級(jí)等比數(shù)列變式。前一項(xiàng)除以后一項(xiàng),所得的商分別為6、5、4、(3)。所求項(xiàng)為6÷3=2。

3.【答案】D。解析:用配方法,,因此,當(dāng)x=6時(shí),y取最大值11。

4.【答案】C。解析:設(shè)第三個(gè)數(shù)是x,則第二、四兩數(shù)和為2x,第一、五兩數(shù)和是2x,因此x+2x+2x=50,解得x=10。

5.【答案】D。解析:先放A,有3種放法,不妨設(shè)A放到了第二層,那么這時(shí)候再放B,也有3種放法,此時(shí)無(wú)論B放在哪里,C和D的位置都能確定,因此,不同的方法共有3×3=9種放法。

6.【答案】C。解析:句子是在形容對(duì)生活中各種事情(特別是不如意的事情)的態(tài)度。這不是保持快樂(lè)或者心態(tài)平和就可以的,關(guān)鍵是能否看得開(kāi),故排除AB!皩捜荨币话闶轻槍(duì)人而不是針對(duì)事的!斑_(dá)觀”是形容對(duì)不如意的事情看得開(kāi),符合題意。本題答案選C。

7.【答案】C。解析:“理性”與“感性”本來(lái)就是相對(duì)的,不能并列作為原則,排除A。由題意可知,這里的原則是對(duì)“激情表達(dá)”、“街頭政治”的約束,故填“民意”不妥,排除B!爸刃颉辈皇且环N原則,排除D。因此本題答案選C。

8.【答案】A。解析:“懷念”、“緬懷”、“想念”的對(duì)象一般是人,而句中指的是“先輩功績(jī)”,故應(yīng)該用“追思”!懊褡逦幕笨梢耘c“傳承”搭配,但與“繼承”搭配不妥,吸引觀眾走進(jìn)名人故居、紀(jì)念館也不是為了“宣傳”民族文化。因此本題答案選A。

9.【答案】A。解析:由題意可知,題干是在評(píng)論“以人為本”這一概念,而概念一般涉及的是“內(nèi)涵”和“外延”,又根據(jù)其后面的詞“深化”和“擴(kuò)展”可推知A為正確答案。

10.【答案】D。解析:由“人心日下,國(guó)將不國(guó)”可知,世道是不理想的,故首先排除A!捌喑币话闶侵盖{(diào)或境遇凄涼悲哀,與“世道”搭配不妥,排除B。句中要填的是形容詞,而“澆灌”是動(dòng)詞,排除C。澆漓:不樸素敦厚,浮薄,多用于指社會(huì)風(fēng)氣,符合題意。本題答案選D。

11.【答案】C。解析:A項(xiàng)中的“時(shí)間已經(jīng)晚了”可以指時(shí)間已經(jīng)不早了,也可以指去上課已經(jīng)晚了;還有“上課”可以是去聽(tīng)課,也可以是去給別人上課。B項(xiàng)中的“怕人”可以是年輕獵人的樣子怕人,也可以是指老虎的樣子怕人。D項(xiàng)中的“他愛(ài)人”可以是王麻子的愛(ài)人,也可以是李大頭的愛(ài)人。故本題答案選C。

12.【答案】D。解析:A項(xiàng)中的“不容令人樂(lè)觀”應(yīng)該改為“不容樂(lè)觀”。B項(xiàng)屬搭配不當(dāng), 不能被“清晰的思路”所感染。C項(xiàng)中的“培養(yǎng)”與“失足青少年”搭配不妥,因此本 題答案選D。

13.【答案】C。解析:A項(xiàng)斷句可以斷在“總經(jīng)理”后面,也可以斷在“主任”后面,有歧義。B項(xiàng)中的“幾個(gè)”可以修飾學(xué)校,也可以修飾校長(zhǎng)。D項(xiàng)中的“20日前去報(bào)到”可以指20日當(dāng)天去報(bào)到,也可以指20日之前去報(bào)到。因此本題答案選C。

14.【答案】D。解析:文段的中心句是第一句,即“香港的購(gòu)物中心和廣場(chǎng)有各種建筑風(fēng)格,廣場(chǎng)內(nèi)部色彩和裝飾對(duì)商場(chǎng)氣氛和吸引力很有關(guān)系”。接著則分別舉了信德中心、置地廣場(chǎng)和新世界中心、黃埔花園、太古城中心的例子進(jìn)行論證。故ABC三項(xiàng)均是片面的,本題答案應(yīng)該選D。

15.【答案】C。解析:文段強(qiáng)調(diào)的是過(guò)程對(duì)于意義的重要性,細(xì)節(jié)對(duì)于幸福的重要性。AB項(xiàng)的觀點(diǎn)本身就是片面的。CD項(xiàng)都強(qiáng)調(diào)了過(guò)程和細(xì)節(jié)的重要性,但C項(xiàng)在表述上、語(yǔ)氣程度上比D項(xiàng)更明確,效果也更好。故本題答案選C。

16.【答案】C。解析:A項(xiàng)不是因工作需要或者其他正當(dāng)理由,B項(xiàng)不是平級(jí)調(diào)動(dòng),D項(xiàng)高校教授不是國(guó)家公務(wù)員,只有C項(xiàng)符合定義。

17.【答案】B。解析:A項(xiàng)不符合“行政主體”這一要素,D項(xiàng)不是在年老、疾病或喪失勞動(dòng)能力等情況或其他特殊情況下,C項(xiàng)是由于毀壞村民的林木而給予的補(bǔ)償,屬于行政賠償,只有B項(xiàng)符合定義。

18.【答案】C。解析:A項(xiàng)發(fā)型的變化、B項(xiàng)旅游趨勢(shì)的變化、D項(xiàng)蔬菜種類的增加都不會(huì)引起文化系統(tǒng)的變化,因此不屬于文化變遷。C項(xiàng)勞動(dòng)工具是文化系統(tǒng)的核心,勞動(dòng)工具的變遷會(huì)引起文化系統(tǒng)的變化,故答案選C。

19.【答案】B。解析:A項(xiàng)林超游泳沒(méi)有付出代價(jià);C項(xiàng)同樣不用付出代價(jià),屬于雙趨沖突;D項(xiàng)不想去開(kāi)會(huì)和不想被記曠工都是想要逃避的事情,屬于雙避沖突。A、C、D三項(xiàng)都不符合定義。只有B項(xiàng)冷眉想打電腦又不想付出做功課的代價(jià),屬于趨避沖突。

20.【答案】D。解析:成語(yǔ)典故和人物的關(guān)系。A項(xiàng)不拘一格涉及的是龔自珍,B項(xiàng)千金市骨涉及的是燕昭王,C項(xiàng)杯弓蛇影涉及的是杜宣。


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