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公考申論多年，考生最為關(guān)注的問題之一就是申論成績到底能不能短時期內(nèi)得到快速提高。很多考生對此持悲觀的態(tài)度，認(rèn)為以申論之難，成績在短期內(nèi)是無法取得重大的突破的。其實不然，無數(shù)考生的經(jīng)驗證明，只要方法得當(dāng)，申論成績完全可以在相對較短的時期內(nèi)得到大幅度提高。 大家都知道“二八法則”，這是時間管理和人生規(guī)劃中最重要的概念之一。它是由意大利著名經(jīng)濟學(xué)家維爾弗雷德·帕累托發(fā)現(xiàn)的，也被稱為“帕累托法則”。帕累托注意到，社會上的人似乎很自然地分為兩大類，一類被他稱為 “舉足輕重的少數(shù)人”，另外一類則是“無足輕重的多數(shù)人”。前者在金錢和地位方面聲名顯赫，約占總?cè)藬?shù)的20%;后者生活在社會底層，約占80%。帕累托后來還發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的經(jīng)濟活動都受二八法則的支配。根據(jù)這一法則，20%的努力產(chǎn)生80%的結(jié)果，20%的客戶帶來了80%的銷售額，20%的產(chǎn)品或者服務(wù)創(chuàng)造了80%的利潤，20%的工作能夠體現(xiàn)80%的價值，等等。這意味著，如果你有10件工作要做，其中2件的價值比另外8件的總和還要大。還有一個有趣的現(xiàn)象，雖然完成每項工作所需要的時間大致相同，但是，其中一兩項工作的價值卻是其他任何一項的5—10倍。 我們常說“一分耕耘，一分收獲”的道理，二八法則卻提供了另一種視角。它強調(diào)“一分耕耘，多分收獲”，只需要抓住重點，便可以獲取不菲的成果。這個法則完全可以應(yīng)用到申論應(yīng)試中，考生朋友應(yīng)該堅定這樣一個信念：申論成績完全可以在付出20%努力的情況下，獲得80%的收益。換句話說，申論成績能否在短時間內(nèi)獲得顯著提高，取決于考生能否掌握申論之“道”和“術(shù)”，能否掌握屬于申論的那“20%”。 根據(jù)我的觀察，很多考生總是容易在一些細枝末節(jié)的問題上糾纏不休，終日為80%毫無價值的事情而忙碌，為“無足輕重的多數(shù)事情”而奔波。他們總是忙于學(xué)習(xí)那些微不足道的、瑣碎庸常的小技巧，總是忙于去生硬背誦一些鴻篇巨制的大文章，卻不去深入總結(jié)申論應(yīng)試的規(guī)律，不去提煉最核心的應(yīng)試方法，不去錘煉自己的思路視野，以致貽誤戰(zhàn)機，得不償失。在這里，考德上公培教育鄭重提醒考生朋友注意，在申論備考中，你每天要做的最有價值的工作，可能是最困難、最復(fù)雜的。但是，一旦你有效地完成了這些任務(wù)，掌握了核心的方法，它們帶給你的回報也將是十分驚人的。因此，如果你可以做20%重要的事，就決不要糾纏在那80%微不足道的事情上。在復(fù)習(xí)備考前，不妨先問問自己：“這個練習(xí)是屬于那20%的高價值部分呢，還是屬于剩下那80%的低價值部分?”有的同學(xué)可能心生疑問：“我怎么知道哪些是屬于20%的部分?”筆者認(rèn)為，對付申論考試考生無需搞題海戰(zhàn)術(shù)，這與行政職業(yè)能力測驗不一樣。行政職業(yè)能力測驗需要通過大量習(xí)題練習(xí)來熟悉題型，提高解題速度。但備考申論，一方面要靠平時知識的積累、寫作能力的鍛煉以及邏輯思維能力的培養(yǎng)，另一方面則是對規(guī)律的揣摩和技巧的把握，在某種程度上說，后者的重要性要大于前者，這也就是那20%的核心應(yīng)試能力。只要能夠把握申論測試的目的、性質(zhì)和行文規(guī)律，輔之以一定的解題技巧，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)加強練習(xí)，就可以在短時間內(nèi)迅速提高申論成績。 切記，無論你做出什么樣的選擇，久而久之，它都會成為一種根深蒂固的習(xí)慣。如果你的選擇是先做那些沒有價值的事情，那你很快就會養(yǎng)成這種習(xí)慣，在應(yīng)考的道路上付出大量的毫無價值的努力。但是，一旦你真正開始著手進行那些意義重大的核心方法的學(xué)習(xí)和練習(xí)，你就會順理成章地一直做下去，從而使自己的應(yīng)試能力產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。 |
40004-20005
